L’Azienda Territoriale per l’Edilizia Residenziale Pubblica della (ATER), è un Ente Pubblico di natura economica dotato di personalità giuridica, e autonomia imprenditoriale che gestisce gli immobili destinati all’edilizia popolare.
L’Azienda Territoriale per l’Edilizia Residenziale Pubblica della (ATER), è un Ente Pubblico di natura economica dotato di personalità giuridica, e autonomia imprenditoriale che gestisce gli immobili destinati all’edilizia popolare.
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ANCI rappresenta tutti i comuni italiani. Il Comune, tramite il servizio anagrafe, ha il compito di registrare le varie posizioni relative alle singole persone, alle famiglie e alle convivenze, che hanno fissato nel Comune la propria residenza, nonché le posizioni relative alle persone senza fissa dimora, che hanno stabilito nel Comune il proprio domicilio. Il Comune tramite i lo stato civile e i servizi sociali ha il compito di assistere la famiglia per ogni esigenza. Il Comune tramite il servizio di pubblica istruzione fornisce ogni servizio per la scuola dell’obbligo che va dai 6 ai 16 anni. Il Comune tramite l’ufficio casa eroga e gestisce il servizio di edilizia popolare in collaborazione con le Aziende Territoriali di Edilizia Popolare (ATER).
Il Comune, tramite il servizio anagrafe, ha il compito di registrare le varie posizioni relative alle singole persone, alle famiglie e alle convivenze, che hanno fissato nel Comune la propria residenza, nonché le posizioni relative alle persone senza fissa dimora, che hanno stabilito nel Comune il proprio domicilio. Il Comune tramite i lo stato civile e i servizi sociali ha il compito di assistere la famiglia per ogni esigenza. Il Comune tramite il servizio di pubblica istruzione fornisce ogni servizio per la scuola dell’obbligo che va dai 6 ai 16 anni. Il Comune tramite l’ufficio casa eroga e gestisce il servizio di edilizia popolare in collaborazione con le Aziende Territoriali di Edilizia Popolare (ATER).
Il Comune, tramite il servizio anagrafe, ha il compito di registrare le varie posizioni relative alle singole persone, alle famiglie e alle convivenze, che hanno fissato nel Comune la propria residenza, nonché le posizioni relative alle persone senza fissa dimora, che hanno stabilito nel Comune il proprio domicilio. Il Comune tramite i lo stato civile e i servizi sociali ha il compito di assistere la famiglia per ogni esigenza. Il Comune tramite il servizio di pubblica istruzione fornisce ogni servizio per la scuola dell’obbligo che va dai 6 ai 16 anni. Il Comune tramite l’ufficio casa eroga e gestisce il servizio di edilizia popolare in collaborazione con le Aziende Territoriali di Edilizia Popolare (ATER).
Il Comune, tramite il servizio anagrafe, ha il compito di registrare le varie posizioni relative alle singole persone, alle famiglie e alle convivenze, che hanno fissato nel Comune la propria residenza, nonché le posizioni relative alle persone senza fissa dimora, che hanno stabilito nel Comune il proprio domicilio. Il Comune tramite i lo stato civile e i servizi sociali ha il compito di assistere la famiglia per ogni esigenza. Il Comune tramite il servizio di pubblica istruzione fornisce ogni servizio per la scuola dell’obbligo che va dai 6 ai 16 anni. Il Comune tramite l’ufficio casa eroga e gestisce il servizio di edilizia popolare in collaborazione con le Aziende Territoriali di Edilizia Popolare (ATER).
Il Comune, tramite il servizio anagrafe, ha il compito di registrare le varie posizioni relative alle singole persone, alle famiglie e alle convivenze, che hanno fissato nel Comune la propria residenza, nonché le posizioni relative alle persone senza fissa dimora, che hanno stabilito nel Comune il proprio domicilio. Il Comune tramite i lo stato civile e i servizi sociali ha il compito di assistere la famiglia per ogni esigenza. Il Comune tramite il servizio di pubblica istruzione fornisce ogni servizio per la scuola dell’obbligo che va dai 6 ai 16 anni. Il Comune tramite l’ufficio casa eroga e gestisce il servizio di edilizia popolare in collaborazione con le Aziende Territoriali di Edilizia Popolare (ATER).
