Njemački portal “deutschland.de” usluga je tvrtke FAZIT Communication GmbH, Frankfurt na Majni, u suradnji s Ministarstvom vanjskih poslova iz Berlina.
Tako funkcionira njemački školski sustav
Postoje li školarine? Zašto je škola obavezna? Objašnjavamo specifičnosti njemačkog školskog sustava.
Za razliku od zemalja s isključivo obveznim obrazovanjem, roditelji u Njemačkoj ne smiju djecu poučavati kod kuće. Ovdje se primjenjuje opće obvezno školovanje, što je opravdano državnim obrazovnim mandatom. Djeca obično polaze u školu sa šest godina i idu u školu najmanje devet godina.
Kako je školski sustav ustrojen u Njemačkoj?
Prije svega, djeca idu u osnovnu školu četiri godine. U četvrtom razredu odlučuje se kako će nastaviti školovanje. Sustav srednjih škola podijeljen je na Hauptschulen, Realschulen, Gymnasien i Gesamtschulen.
Srednja škola završava nakon 9. razreda sa završenom maturom, a Realschule nakon 10. razreda sa završnom maturom. Nakon toga mladi mogu započeti strukovno obrazovanje ili nastaviti školovanje. Gimnazija se zatvara nakon 12. ili 13. razreda s Abitur-om, što vam daje pravo da studirate na sveučilištu.
Postoje li školarine u Njemačkoj?
Javne škole s visokim stupnjem obrazovanja u Njemačkoj su besplatne i financiraju se porezima. Oko devet posto učenika podučava se u privatnim školama koje roditeljima naplaćuju školarinu.
Gdje je odgovornost za škole?
U Njemačkoj škole nisu organizirane centralno, već su stvar saveznih država. Odgovorna su ministarstva obrazovanja 16 saveznih država. Raspon predmeta, kurikuluma, kvalifikacija i prijelaza između vrsta škola može se različito regulirati u svakoj saveznoj državi.
Koje teme utječu na raspravu o obrazovnoj politici?
- Digitalizacija: Mnogim školama u Njemačkoj još uvijek nedostaje brzi internet, potrebna tehnologija i učitelji koji su zainteresirani za nove metode poučavanja. Školski digitalni pakt želi to promijeniti, a savezne i državne vlade imaju za cilj bolje opremiti škole digitalnom tehnologijom.
- Jednake mogućnosti: Sva djeca trebala bi imati iste mogućnosti u obrazovanju. Međutim, obrazovni uspjeh u Njemačkoj uvelike ovisi o socijalnom porijeklu. Trend je, međutim, pozitivan i povećale su se jednake mogućnosti. To je prikazano u posebnoj evaluaciji studije PISA, međunarodne studije uspješnosti škola OECD-a, objavljenoj 2018. godine. Kritičari također ranu raspodjelu učenika nakon osnovne škole orijentirane na izvedbu predstavljaju nedostatak za socijalno ugrožene učenike, imigrantsku djecu i djecu s invaliditetom.
Izvor: deutschland.de – Pregled školskog sustava u Njemačkoj
Dokumenti za preuzimanje
Videozapisi
Frankfurt am Main Hessen 60327
Deutschland
